С помощью слуха возможно речевое общение между людьми в быту, в трудовой и общественной деятельности. Со слухом связано и обучение речи. С помощью органа слуха звуковые колебания преобразуются в нервные импульсы, сигнализирующие о том, что происходит в окружающей среде.
Строение органа слуха. Орган слуха у человека представлен ухом, в котором различают три отдела: наружное ухо, среднее ухо и внутреннее ухо (рис. 136, а). Наружное ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода. Ушная раковина направляет звуковые колебания воздуха в наружный слуховой проход, который заканчивается туго натянутой барабанной перепонкой. Она отделяет наружное ухо от среднего.
Рис. 136. Строение органа слуха (а). Внутреннее ухо (б)
Полость среднего уха соединена слуховой трубой с носоглоткой. Это соединение обеспечивает выравнивание давления воздуха на барабанную перепонку со стороны полости среднего уха с атмосферным давлением.
В среднем ухе расположены три последовательно соединенные друг с другом слуховые косточки. Они передают колебания барабанной перепонки к эластичной перепонке, затягивающей овальное окно внутреннего уха.
Внутреннее ухо (рис. 136, б) расположено в пирамиде височной кости и представляет собой систему полостей и извитых канальцев – лабиринт. Различают костный и перепончатый лабиринт. Функцию слуха в лабиринте выполняет только спирально завитая улитка, в которой находятся слуховые рецепторы. Другая часть лабиринта, состоящая из полукружных каналов, относится к органу равновесия.
Функция органа слуха. Звуковые волны, достигнув наружного уха, проходят через наружный слуховой проход и вызывают колебания барабанной перепонки. Частота колебаний барабанной перепонки тем больше, чем выше звук. С увеличением размаха колебаний барабанной перепонки связано возрастание силы звука. Слуховые косточки среднего уха передают колебания от барабанной перепонки к овальному окну внутреннего уха. Эти колебания влияют на колебания жидкости, заполняющей внутреннее ухо. Они улавливаются рецепторами внутреннего уха и преобразуются в нервные импульсы, которые передаются по слуховому нерву в головной мозг. В слуховой зоне коры больших полушарий, расположенной в височной области, происходит окончательное различение характера звука, его силы и высоты.
Предупреждение нарушений слуха. Ослабление или потеря слуха могут быть связаны с нарушением передачи звуковых колебаний к внутреннему уху, с повреждением рецепторов внутреннего уха, а также с нарушением передачи нервных импульсов по слуховому нерву к слуховой зоне коры больших полушарий.
Часто ослабление слуха вызвано накоплением в наружном слуховом проходе липкого вещества – ушной серы, которая выделяется железами наружного слухового прохода и выполняет защитную функцию. Скапливаясь в наружном слуховом проходе, ушная сера иногда образует пробку (рис. 137). Нельзя удалять серную пробку спичкой, карандашом, булавкой. Все это может привести к повреждению барабанной перепонки и полной глухоте. Извлекать накопившуюся серу из слухового прохода должен врач специалист.
Рис. 137. Серная пробка в наружном ухе
Возбудители ангины, скарлатины, гриппа при общем заболевании могут попадать из носоглотки через слуховую трубу в среднее ухо и вызвать его воспаление. При этом теряется подвижность слуховых косточек и нарушается передача звуковых колебаний к внутреннему уху. Воспалительный процесс может распространиться и на внутреннее ухо, в результате поражаются слуховые рецепторы и наступает глухота. Обычно воспалительные процессы органа слуха сопровождаются болями. При болях в ухе нужно немедленно обратиться к врачу. Свое временная медицинская помощь предупредит развитие болезни и связанные с ней осложнения.
Нарушение слуха может быть вызвано звуковыми волнами большой мощности. Например, при взрыве мощная звуковая волна, ударяя с большой силой в барабанную перепонку, может прорвать ее. В таких случаях рекомендуется открывать рот в момент взрыва. Постоянный шум и сильные звуки также могут привести к ослаблению и потере слуха. Это связано с тем, что звуковые волны, вызывая большие колебания барабанной перепонки, уменьшают ее эластичность, и у человека развивается глухота.
Люди, страдающие глухотой, обязательно должны носить слуховые аппараты, подобранные специалистами.
1. Какое значение в жизни человека имеет слух? 2. Как происходит передача звуковых колебаний из окружающей среды к слуховым рецепторам? 3. Из каких частей состоит слуховой анализатор? 4. Какие причины чаще всего оказывают вредное влияние на слух и как нужно предотвращать эти нежелательные воздействия? 5. Почему во времена, когда на самолетах еще не устанавливались герметически закрытые кабины, у летчиков при быстром подъеме или спуске иногда разрывалась барабанная перепонка? Как можно было в таких случаях избежать разрыва барабанной перепонки?
